好消息！“视觉与学习困难”门诊开诊啦！

“识字记字难”、“常读错字”、“漏字加字”、“跳读重复读”……

您的孩子是否有出现过以上症状？现在别慌了！上海市眼病防治中心“视觉与学习困难”门诊，将于10月9日正式开放，每周三下午（虹桥院区）开诊，由视光中心医生团队坐诊。

学习不好是“病”么？

前段时间有个新闻，一位妈妈辅导孩子做作业时，被气到送往医院急诊。“陪娃写作业”，被调侃为“当代父母的酷刑”。不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳，这句玩笑话，道出了很多父母的无奈和心酸。

孩子学习困难，一定是因为笨、因为不认真、因为学习态度不端正吗？您会不会冤枉了小家伙呢？

学习不好的原因其实受很多因素的影响，比如孩子的智力水平、学习态度、学习方法、学习环境、家庭教育等，也可能和生理或心理因素有关，比如注意力缺陷和多动障碍（简称ADHD）、学习障碍（如阅读障碍、书写障碍）、情绪障碍，甚至是视觉障碍等，这些问题可能导致孩子们在学习上遇到困难，及时的医疗干预可以帮助他们改善学习状况。

在孩子的学习过程中，

视觉是非常重要的

一、信息获取

如果说我们认知世界、接收信息需要触角的话，那我们的眼睛就是最重要也是最直接的触角，因为它接受了外界80%以上的信息来源。而听觉、触觉、嗅觉和味觉加起来只有18%。所以，在学习过程中，大量信息是通过视觉途径获取的。视觉功能缺陷会直接影响孩子对学习材料的接收和理解。

二、信息加工

视觉信息需要在大脑中经过加工处理后，才能形成认知和理解。视觉处理能力的不足会影响这一过程的顺利进行，导致学习困难。

三、注意力分配

视觉注意力是学习过程中的关键因素。视觉功能缺陷可能导致学生难以长时间保持注意力集中，从而影响学习效果。

在视觉异常孩子的眼里，他们所看到的文字、图像可能是拥挤的或者对不齐的，甚至是浮动的、滑动的。但许多孩子没有意识到这种现象是不正常的，也很少抱怨或者告诉爸爸妈妈。取而代之所表现的是阅读速度变慢、对阅读的排斥，或者在阅读中容易感到沮丧，甚至放弃阅读。

所以，当孩子出现学习困难，用无辜的眼睛愣愣的盯着您的时候，不要第一时间去责备，可以去查查眼睛，看看是不是存在问题，和学习有关的视觉问题很多是可以通过治疗得到改善的，解决这些损害孩子阅读学习的不稳定因素，才能让这类孩子对学习产生兴趣，进而提升他们阅读学习的效率。

（供稿：视光中心）